本文转载自中国新闻网
“老师变‘主播’，这与传统课堂相比，没有了第一排和最后一排，之前在课堂上不怎么爱说话的学生也变得积极起来。”近日，贵州工商职业学院教师张群才如是感叹，“最近的线上教学打破了教与学的时间与空间，某种意义上来说，让老师和学生的距离更近了。”
自2020年3月2日贵州工商职业学院线上教学正式开课以来，贵州工商职业学院马克思主义学院教研室主任、教师张群才已经“连轴转”了近两个月的时间，教学内容梳理、教研小组会议、教学设计、做PPT、录教学视频、给学生答疑解惑……忙得晕头转向。
“有时候从早上八点忙到凌晨两点才睡觉。”张群才说，线上教学是对教师的一场考验，要准备的东西更多，对教师的教学内容、教学设计要求必须更加严谨，“什么环节该互动该提问，一点都不容疏忽。”教师完成线上授课很大程度上需要课件和网络教学资源的辅助，这就要求教师在课件制作方面要下更多功夫。
在畅课（Tronclass）在线课堂教学平台，点开张群才老师的在线课程，开课小结中，他戴着黑框眼镜，身着白衬衣、深蓝色西装，缓缓地弹着钢琴，再微笑着起身给学生悉心讲解线上上课的方法，这就开启了一堂有趣的创业与就业指导课。
今年受疫情影响，高校毕业生也面临着前所未有的挑战和压力，“经常有学生发消息给我诉苦，我也看出了他们的焦虑。”面对他们的就业焦虑，张群才既是课上的“张老师”又是课后的“张哥”“张总”，一边让给他们想一些办法，一遍疏导学生情绪，有时候电话一打就是一个多小时。
目前，张群才一周要上的课时较多，这让本来已经承担马克思主义学院教研室任务的张群才压力不小。接到线上教学任务后，张群才主动承担了两门课程教学，为了能够录制较好的教学视频，日夜赶工，累积录制将近30个小时的教学视频。
除了在畅课（Tronclass）在线课堂教学之外，为了更好的给学生辅导交流，减少一些学习的困惑，他还利用QQ课堂导学、QQ群交流、周末直播答疑等多种形式辅助畅课在线课堂教学，他常说“减少在线教学师生的距离感，让学生能够感受到教师就在身边。”
面对13个QQ交流群、39个班级、共1749名学生，张群才经常忙得忘记吃晚饭。“课前、课中、课后往往都有很多学生留言，我基本上每一条信息都在当日及时回复，常常是8点开始上课，一直到凌晨两点才能结束。”
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